PENERBIT UPSI

Pencarian kata kunci, ISBN, tajuk buku, nama penulis dan sebagainya

Bahasa Melayu

Bahasa English

Untuk Menjadi Peneraju dalam Penerbitan Ilmiah Bertaraf Dunia

 

Agama

 

Bahasa & Sastera

 

Sains Sukan

 

Modul

 

Teknologi Maklumat

 

Biologi

 

Seni

 

Jurnal

 

Ekonomi

 

Fizik

 

Geografi

 

Umum

 

Terbitan Khas

 

Kanak-kanak

 

Kimia

 

Komunikasi

 

Matematik

 

eBook

 

Pendidikan

 

Buku Terjemahan

|

|

|

|

|

|

Masalah Pembelajaran

ISBN: 978-967-0480-26-8

Penulis: Mohd Zuri Ghani, Aznan Che Ahmad dan Zainuddin Mohd Isa

Tahun: 2013

Bidang: Pendidikan

RM 25.00 RM 20.00

Sinopsis

Kandungan

Komen

Mempunyai anak yang bermasalah dalam bertutur, membaca, mendengar dan berfikir adalah cabaran kepada ibu bapa dan guru. Oleh itu Malah Pembelajaran cuba menyingkap dan membincangkan secara lengkap definisi dan teori serta tanda-tanda awal yang membantu ibu bapa dan penjaga mengenal pasti masalah ini pada peringkat awal. Intervensi klinikal dan intervensi tingkah laku turut disentuh dalam penulisan ini bagi memberi pendedahan kepada ibu bapa dalam membantu kanak-kanak ini seawal mungkin. Beberapa model intervensi dan analisis tugasan yang dimuatkan boleh menjadi rujukan dan contoh kepada ibu bapa dan guru-guru dalam mendidik anak-anak istimewa ini mampu menjalani proses pembelajaran seperti kanak-kanak normal dan hidup berdikari.

Masalah Pembelajaran

Teori Pembelajaran

Intervensi Klinikal ADHD dan Strategi Pembelajara Pelajar ADHD

Intervensi Tingkah Laku

Model-model dalam Intervensi Tingkah Laku

Model Metakognitif dalam Pembelajaran

Autisme

Stimulasi Kendiri

Rancangan Pendidikan Individu

Analisis Tugasan

Hak Cipta © 2016 Penerbit UPSI | Reka Bentuk oleh Penerbit UPSI

Penafian: Universiti Pendidikan Sultan Idris dan Penerbit Universiti tidak bertanggungjawab terhadap sebarang kehilangan atau kerosakan yang dialami kerana menggunakan maklumat dalam laman ini.